મુખ્ય વિષયવસ્તુ
Course: ધોરણ 3 > Unit 2
Lesson 4: ભાગાકારની સમજભાગાકારનો પરિચય
ભાગાકારને સમજવા ગોઠવણી અને વ્યવહારિક પ્રશ્નોનો ઉપયોગ કરો.
ભાગાકાર શું છે?
ભાગાકાર આપણને સમાન-કદના જૂથોમાં સંખ્યાબંધ વસ્તુઓને અલગ કરવા દે છે.
ભાગાકારની નિશાની
ભાગાકાર કરવા માટે, આપણે વસ્તુઓની કુલ સંખ્યાને જાણવાની જરૂર છે. આપણે ક્યાં તો જૂથોની સંખ્યા અથવા દરેક સમૂહમાં વસ્તુઓની સંખ્યા પણ જાણવાની જરૂર છે.
સમાન જૂથો
ચાલો એક ઉદાહરણ જોઈએ:
બિગ પિંક બબલ ગમ કંપની બબલ ફૂંકવાની હરીફાઈ રાખે છે. તેમની પાસે
ભાગાકારનો પ્રશ્ન હંમેશા વસ્તુઓની કુલ સંખ્યા સાથે શરૂ થાય છે.
ગમ બોલ્સની કુલ સંખ્યા
આ ગમ બોલ્સ
આ પ્રશ્નમાં, આપણે
ચાલો એક બીજો પ્રશ્ન જોઈએ.
ધ બીગ પિંક બબલ ગમ કંપની આ સ્પર્ધામાં
તેઓ પાસે
ગોઠવણીનો ઉપયોગ કરવો
આપણે ભાગાકાર દર્શાવવા માટે ગોઠવણીનો ઉપયોગ કરી શકીએ છીએ.
એક ગોઠવણી એ સમાન-કદની પંક્તિઓમાં વસ્તુઓની વ્યવસ્થા છે.
આ ગોઠવણી
જ્યારે આપણે
દરેક પંક્તિમાં બિંદુઓની સંખ્યાને ગણતરી કરીને આપણે ભાગાકારની સમસ્યાનો જવાબ મેળવી શકીએ છીએ.
મહાવરાનો પ્રશ્ન
મહાવરાનો પ્રશ્ન
આ ગોઠવણીમાં
સમાન વહેંચણી
આપણે હમણાં જ ઉકેલ મેળવ્યો તેવો આ પ્રશ્ન છે . જો કે, આ કિસ્સામાં, આપણે સમાન જૂથોની સંખ્યાના બદલે દરેક જૂથમાં વસ્તુઓની સંખ્યા જાણીએ છીએ.
ચાલો એક ઉદાહરણ જોઈએ:
પિન્ટુની ટટ્ટુ સવારી પાસે
આપણી પાસે કુલ
આપણે દરેક જૂથમાં સમાન વહેંચણીની સંખ્યા પણ જાણીએ છીએ. દરેક તબેલામાં
અમે ભાગાકારનો ઉપયોગ કરીને જાણી શકીએ છીએ કે પિન્ટુને તેના તમામ ટટ્ટુ માટે કેટલા તબેલાની જરૂર છે.
ચાલો બીજી સમસ્યા અજમાવીએ
પિન્ટુની ટટ્ટુ સવારી પાસે કુલ
ભાગાકાર અને ગુણાકારને જોડવા
ગોઠવણીમાં કુલ
સમીકરણ
આપણે કહી શકીએ કે દરેક હરોળમાં
સમીકરણ
બન્ને સમીકરણોમાં, બિંદુઓની કુલ સંખ્યા
ચાલો બીજું એક અજમાવીએ.
વાર્તાલાપમાં જોડાવા માંગો છો?
No posts yet.